COS’E’? Lo screening è uno strumento fondamentale per identificare precocemente difficoltà di lettura, scrittura e calcolo.
Non è una diagnosi, ma un primo passo per identificare situazioni a rischio di Disturbo Specifico dell’Apprendimento.
A COSA SERVE? Consente di individuare segnali di difficoltà, attivare interventi mirati e supportare lo sviluppo scolastico.
COME SI SVOLGE? il primo passo è la raccolta delle informazioni sullo sviluppo del/della bambino/a, sulla storia scolastica e su eventuali segnali osservati in classe o a casa. Successivamente, è prevista la somministrazione di prove standardizzate che indagano le abilità strumentali di base: lettura, scrittura, calcolo. L’ultimo step consiste nella condivisione dei risultati con la famiglia, allo scopo di segnalare la presenza di eventuali fragilità, suggerire la necessità di un approfondimento diagnostico e proporre strategie o potenziamenti mirati.
QUALI SONO I POSSIBILI ESITI? in base all’esito dei testi possono verificarsi 4 condizioni:
- Richiesta di Intervento Immediato
- Richiesta di Attenzione
- Prestazione Sufficiente
- Criterio Completamente Raggiunto